中华中学与ReadyNAS3200结下不解之缘

一、用户简介

南京市中华中学是一所与世纪同步的江苏省四星级中学，国家级示范高中。学校始建于1899年，是英籍加拿大人马林（原名威廉姆·爱德华·麦克林）创办的，校名“基督中学”，后更名为“育群中学”。1983年定名为“南京市中华中学”。学校自创建以来，办学严谨，师资力量雄厚，坚持育人为本，教育教学质量在南京市名列前茅。早在1953年，学校就被确定为省级重点中学。1980年又被确定为首批办好的省重点中学。2001年被评为国家级示范高中。

二、需求分析

目前中华中学已有FC存储设备位于网络中心，但由于使用年限较长，近期出现故障，所以急需要设备更换。

1. 校园网数据中心。

购置一台处理能强，易扩展和易管理的专业存储设备。更换后的存储需要把原有数据的成功迁移，同时具备更多的冗余空间满足今后三到五的数量增长。

把该中心设备专用于数据库、WEB、OA等系统的中心存储。把原来NAS文件放到二级存储中去。用以减轻中心存储的访问量，只提供服务器的扩容、重要数据的备份。

2. 部门存储

考虑建议在多个部门分别新购NAS文件存储。分布在不同的部门，其主要作用就是利用其高容量，为各年级和部门提供文件级的存储与备份。此存储设备也可以集中放在机房统一存放。先由部门提供需求，然后再由信息中心把设备采购并分发到各个部门使用。由部门内部人员统一划分空间，数据可由自已管理。存储主要是面向部门的公共文档的存储存放与使用。

三、分布式存储架构拓扑图

四、存储设计

1.采用二层分布式的存储架构，与局域网络的核心层/接入层相似。

2.核心层，即后台中央存储。提供两个功能，其一是对机房重要服务器提供了IP SAN的空间，用于数据备份和本机硬盘扩容；其二是为各个部分提供有限的空间，主要做为重要数据的二次备份功能。

3.接入层，即部门级存储。此存储设备分配到各个部门使用。由部门内部人员统一划分空间，数据由部门自已管理。

4.存储主要是面向部门的公共文档、个人文档的存储存放与使用。

五、总结

“READYNAS出乎我的意料的简单、易用。3200给我的工作带来了极大的便利性，让我出差的时候远程轻松使用它。后期，我们会为继续为每个部门部署一台桌面型存储”。信息技术部门的工程师是这样评价的。

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