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教育呼唤“云计算”

日前,一家平淡无奇的数据存储公司引起了世界两大电脑公司的商战:惠普和戴尔比着出高价,竞购一家名为3Par的公司。业内人士说,两家巨头之所以掐得这么凶,主要是盯上了这家公司的“云计算”。

“云计算”是一种基于因特网的超级计算模式,被誉为计算机诞生以来的“第四次革命”。在远程的数据中心里,成千上万台电脑和服务器连接成一片电脑云,为用户随时随地提供几乎无所不能的超强服务。“云计算”的广阔应用前景,为我们贯彻落实《思想政治教育大纲》“用好信息网络”的要求,开启了一扇新视窗。

“云计算”有助于降低网络建设的耗费。军营信息化网络建设投入不菲。据估算,建成旅团级的局域网少则数十万元,多则上百万元。而“云计算”的突出优点是成本低廉,不需要前期的设备和软件投入,不需要昂贵的维护费用,用户只要一根网线和一台显示器,便可以“用书本一样的价格,享受超级计算机一样的服务”。因此,比尔·盖茨20年前就断言:“没有人需要大于640K内存的个人计算机。”

“云计算”有助于实现信息资源的共享。网络,网络,“网”是骨架,“络”是经脉。骨架再好,经脉不畅,也是徒有其表。当前,由于我军的信息网络建设尚处在起步阶段,一些优质教育资源未能充分整合和实时共享,网络“联”而不“合”,“合”而不“融”的现象比较突出。依托“云计算”,信息的条块分割、资源的壁垒梗阻,将得到有效克服,每一名用户都是信息的平等共享者。

“云计算”有助于改变传统的教学模式。“将一切交给网络吧,剩下的由我们来解决”,这是“云计算”提出的响亮口号。它给我们一个有益启示,教育者其实就是服务者,只有改变那种“我讲你听、我念你记”的单向灌输方式,把自己变成一片官兵所需要的“云”,该下雨时下雨,该遮阴时遮阴,教育才能入脑入心,被官兵自觉认同、忠实践行。

微软首席执行官斯蒂夫·鲍尔默宣称:“在‘云计算’业务上,微软豁出去了。”在一次微软全球伙伴会议上,他更是语气强硬地表示:“如果不和我们一起搞‘云计算’,你就不是我们的哥们。”可以预期,教育也将迎来一个激动人心的“云时代”。

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