昆明农村学校信息化实现“三级跳”

　　实习记者罗源源报道

　　自从2004年昆明市实施农村中小学现代远程教育以后，大山里的孩子们首次可与城里孩子一样接受优质教育，从远程教育到中小学信息化再到“班班通”工程，每一次跨越，都将令农村娃获得更多的优质教育资源。

　　“Tomorrow is a better day!”过完一个暑假，晋宁县第三中学八年级六班的周柔江十分精神，宽敞明亮的计算机教室里，她和同学们认真地听着耳麦中传来的外教标准发音。“这是老师趁暑假帮我们下载的，我们也有自己的外教啦!”周柔江笑着对记者说道。

　　自从2004年昆明市实施农村中小学现代远程教育以后，大山里的孩子们第一次可以与城市里的孩子一样接受优质教育;随后2007年开始的农村中小学标准化建设，又使得我市农村中小学开始全面进入信息时代;本月底安宁即将完成验收“班班通”工程。今后，昆明范围内的农村学校更将细化到让每个班级都可以连上局域网，实现资源共享。

　　在昆明推进全域城镇化的进程中，农村学校信息化精彩演绎的“三级跳”，意味着在教育领域，昆明的城乡一体化进程正迅速推进!

　　第一跳：2004年至今

　　远程教育拉近城乡距离

　　之前，农村老师们习惯的是“一支粉笔一本书”的传统教学模式。2004年“教育部基础教育司远程教育试点示范工程”和“国家农村中小学现代远程教育试点工程”开始实施，来自外界的丰富图像、声音、文字、图片、多媒体动画、视频材料等霎时呈现在老师和学生面前。

　　无论是处于城郊抑或偏远山区的农村学校，教师可以利用远程资源查找资料，进行备课;学生可以通过远程设备观看一些课外有教育意义的电影视频等;甚至农村的学生家长也可以享受到远程教育带来的便利，开家长会时，一些学校利用远程设备和“为农服务”资源，向家长宣传农作物的种植技术和病虫防治知识。

　　至今，昆明市农村中小学已拥有教学光盘播放点(模式1)855个、卫星教学收视点(模式2)1693个、计算机教室(模式3)177个，初步实现所有农村中小学及办学点“三种模式”的全覆盖。“客观来讲，资源不配套的问题还是存在的。”市电教馆表示，远程教育工程也有小小的弊端。不过，当紧随其后的标准化建设等项目陆续送来更好的设备，农村远程教育资源却并未“落伍”。

　　“卫星接收点收到的中央电教馆的资源，我们都会转到教师电子备课室去。”一些学校将其与标准化配备的设备整合在一起，使之得到充分利用。相同的用途将农远工程和标准化建设紧密结合在一起，并与学生的课程配套，更好地为教学服务。

　　第二跳：2007年至今

　　农村中小学信息化即将全覆盖

　　“没有标准化之前，是没有计算机教室的。”晋宁县第三中学之前的设备还是2005年的农远工程项目。标准化学校建成之后，该中学有了计算机教室、教师电子备课室和5个固定的多媒体投影教室，还另有2套移动多媒体设备。“以前这样的设备只有在高中能看到，现在我们也能亲自使用了。”学校多媒体设备管理员李老师说道。

　　为解决硬件设施普遍不足的问题，2007年，昆明市启动了“农村中小学标准化建设”项目，涉及到标准化的学校，都将配备计算机教室，并且开设计算机和多媒体课程，学生们每周最少有一节专门的计算机课。

　　如果再加上一套能够实现语音教室功能的软件，计算机教室就摇身一变成了对英语课至关重要的语音教室。“在我们的服务器里存了差不多100G的英语资料。”李老师还介绍，多媒体教室非常受年轻教师们的欢迎。“学校里的年轻教师比较喜欢用多媒体教室，地理老师们最喜欢用‘谷歌地球’这个软件讲解了，还有则是英语、语文老师等，他们几乎随时在里面站着。”

　　该校只是昆明众多所农村标准化学校之一。“之前的‘农远工程’中已有了资源和接收设备，现在‘标准化建设’又将终端设备配备下去，使之增加了应用的场所和平台，于是，整个教育系统有了一套比较完整的软件设施。”市标办透露，标准化学校建设中，昆明市仅在信息化设备方面已投资近3亿元。从2007年开始，信息化到位的标准化学校已有119个学校。今年9月底还能完成第3批106所学校的信息化设施配备，最后第4批的100所学校大致能在2011年完成。

　　第三跳：2009年至今

　　“班班通”将实现校校互通

　　在“农远工程”和“标准化建设”的基础上，昆明去年又启动了“班班通”工程建设。“班班通”在学校每个教学班的装备是基于网络环境下的，以投影机或者电视机为终端显示的设备，其出现将使每个班级都能同时上网，达到网络和教学资源共享，演示课件、现场直播、收看电影电视节目等。它彻底打破了教室、教师、校园的界限，实现校校互通、班班互联、资源共享。

　　“每个教室都配备一套多媒体系统，再通过网络的形式连接起来，昆明的很多学校都已具备‘班班通’的雏形。”市电教馆介绍。从“装备”转向“应用”，从“校校通”到“班班通”，使信息化设备成为常规教学资源和教学手段，是农村教育现代化的一次大迈进。

　　据悉，作为云南省农村中小学现代远程教育“班班通”工程试点之一的安宁市，继去年完成市级配套项目后，又着手开始了教育城域网的建设。按照实用为主、适当超前的原则，安宁教育网整个城域网的建设以光纤通信为基础，将连接安宁市教育局及34个下属部门、学校，同时为教育办公自动化，视频会议、教学资源库、远程教学、在线学习、门户网站等信息化应用奠定基础。该教育城域网建设本月底验收完毕投入运行后，将为教育数字化管理、网络教研、教师远程培训、信息化办公、扩大对外开放提供方便快捷、高效节能的平台，还能进一步拓展“校校通、班班通”工程的应用领域，实现优质教育资源共享。“现在我们发布通知只需在教育局网站上公布一下，山区的老师们就不用辛苦跑一趟了。”晋宁县教育局的老师感慨地说，目前，晋宁县也拥有了自己的教育局域网，本地区所有学校都可在网络上共享资源。

　　记者获悉，本月底，作为试点之一的安宁市将完成验收“班班通”工程。这将意味着在信息化建设地推进下，昆明全域中小学生共享优质教育资源的梦想正在成为现实。

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