2019年第二批“教育部产学合作协同育人”项目开始申报！

2020年已经扑面而来，时代发展带来的是技术变革下又一个教育弯道。而现如今的大学生中也有超过2/3为2000年后出生的“00后”。

作为与互联网紧密联系的一代，他们亟待在高校中成长，找到自己的定位，作为教育部门和高校也应随事而制、因时而变，紧跟互联网潮流，积极打造互联网+教育智慧校园。

2019年第二批产学合作协同育人项目

为深入贯彻全国教育大会精神，认真落实国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见要求，深化产教融合、产学合作、协同育人。2019年，戴尔科技集团以新技术、新平台、新数据等信息化时代教育发展需求为导向，参与教育部2019年第二批产学合作协同育人项目征集，与高校展开合作，拟在“信息存储与管理”、“云计算”、“大数据”、“人工智能”及“虚拟现实”等专业领域支持高校的人才培养和专业综合改革。

有关具体描述和申报指南如下：

建设目标

在教育部指导下，开展产学合作协同育人项目，主要包含教学内容和课程体系改革方面。教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点技术领域，包括信息存储与管理、云计算和大数据。

支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。

项目内容

（一）新工科建设 ：拟设立8个项目。

方向一：利用人工智能、虚拟现实等技术，基于具体行业的数字化转型及行业应用，主要面向（包括但不限于）：航海、航空、5G、医疗、新基建、科技奥运、智能制造、医疗大健康等。依托该平台为学生搭建前沿交叉科学研究的模拟仿真环境，提供自主开放研究所需要的基础硬件和系统，激发学习兴趣，提升独立科学研究的能力。

方向二：围绕目前培养复合型人才的迫切需要，主要面向（包括但不限于）：游戏开发、VR/AR全产品设计与开发、影视动漫等领域利用VR技术、虚拟教室等技术支持高校在这些领域的核心课程建设和教学改革工作，建成一批高质量的能满足当前行业发展需求的课程体系和教学改革方案。

（二）教学课程体系改革：拟设立2个项目

戴尔易安信学院联盟计划

主要面向高校计算机、自动化及相关专业本科二年级以上学生，部分硕士研究生，提供关于“信息存储与管理”，“云计算”和“数据科学与大数据分析”三个方面的课程课件与教材。

此项目所涉及的课程均为开放性的理论课程，非本公司的产品培训，目前已与全球2000多所高校合作，每年被超过10万名学生选修。合作的高校将免费获得价值人民币30万的课程教材课件包，并且由戴尔科技集团的专业团队提供技术支持和指导。面向计算机、软件工程等专业，设立示范课程项目20项。拟支持的方向包括“信息存储”，“云计算”，“大数据分析”等方向的课程。

示范课程建设项目

成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32个学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。

教改项目

之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。而教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。

申报条件

（一）新工科建设项目

面向中国各高校各学院。秉承开放共赢的理念，有资源、能力和意愿深入增强现实（AR）、机器智能融合及人工智能科研教育开放平台的建设工作，为中国的科研和教育工作提升贡献力量、分享经验、惠及更多。

（二）教学内容和课程体系改革项目

课程建设工作须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32个学时，平均每年开课次数不少于1次。

同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向（例如：BIM、智能制造相关），专注于某门课程、课程群或者专业，可大可小，但期望能够做深有料，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样的，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。

建设要求

1.新工科建设项目须完成以下任务:

立项高校需提交增强现实（AR）和机器智能融合的智能制造仿真平台建设提案。以明确合作内容和目标。并共同构建开发数据驱动的机器认知和决策系统，使学习与智能制造融为一体，促进人工智能、增强现实领域人才培养。

2.教学内容和课程体系改革项目须完成以下任务：

（1）课程大纲：包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述；

（2）教师授课教案：每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容；

（3）典型教学案例：围绕课程教学内容，开发2个典型教学案例；

（4）习题：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案；

（5）课程实验：实验描述及实验步骤；

（6）请明确注明可公开、可共享。

支持办法

拟支持8个新工科建设项目；2项示范课程建设项目，建设周期均从立项日起为期一年。 

• 每个项目经费为3万元。
• 戴尔科技集团将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的一年期内，保持双向沟通和交流，促进建设项目的顺利进行。
• 在项目结束之际，进行项目评审。目的是对项目进行总结，巩固建设成果，并为公开共享建设成果给所有学校做准备。

申请办法

项目申报人须在教育部产学合作协同育人项目平台注册院校账号（注册网址：cxhz.hep.com.cn）并登陆，检索“戴尔科技集团”，填写“项目申请表单”进行申报。申报者应填写《2019年戴尔易安信公司教育部产学合作协同育人项目申报书》

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申报书要做到：特色鲜明、目标明确、建设内容实际、实施路径清晰可落地、预期成果可期有高度、实施计划清晰可执行。

项目申报人须在2020年2月10日前将加盖院系公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档，文件名请以项目类别+学校名+课题名称），所有申请必须在平台里完成提交，成功提交后，请把相关附件也发送至china.edu@dell.com。

每位申请人仅允许有3项在研项目（已立项项目），每批次最多申请3个项目，超过申报数量的项目不予立项。

戴尔易安信公司将于2020年2月下旬组织专家进行申报项目评审，并公布入选项目名单。

戴尔易安信公司将与项目主负责人所在学校签署立项项目协议书，并且由学校完成网上注册加入戴尔易安信学院联盟全球计划。立项项目周期为一年，所有工作在立项项目协议书签署后一年内完成。项目负责人提交结题报告，戴尔易安信公司将对项目进行验收。

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